Trabajo por proyectos: La alimentación.
Podría trabajar este proyecto en el aula ATAL de esta forma.
https://docs.google.com/Doc?docid=0AXPWprfvij2JZGNkam5tajlfMGZrczMycW1z&hl=es
Posted in Etiquetas: Maria José Rubio | 18:16
Podría trabajar este proyecto en el aula ATAL de esta forma.
https://docs.google.com/Doc?docid=0AXPWprfvij2JZGNkam5tajlfMGZrczMycW1z&hl=es
Posted in Etiquetas: Maria José Rubio | 21:44
Posted in Etiquetas: Maria José Rubio | 16:48
Me parece un recurso muy interesante que puede servirnos como una sesión de investigación donde los alumnos podrán localizar las puertas y postigos de la muralla que rodeaban toda la ciudad y señalar que las casas, mezquitas ,plazas y algibes.
Podrían hablar de los oficios a los que se dedicaban sus habitantes, agricultura,pesca ,seda, etc.
En Internet pueden interactuar con el plano de Motril Islámico e ir viendo dónde estaban los elementos más antiguos.
Ya que estamos en el día de Andalucía aprovechar con nuestros alumnos para saber más sobre nuestra tierra y una parte de ello es investigar como puede ser esta actividad sobre Motril.
El trabajo podemos dividirlo en grupos y cada uno de ellos trabajará sobre las casas, el zoco, la industria, la ciudad, el vestido, la religión ,etc.
L@s alumn@s buscarán imágenes en la red para completar su trabajo.
Posted in Etiquetas: Maria José Rubio | 10:43
Hola soy María José compañera del Salvador Rueda espero conoceros al resto de compañeros a lo largo del curso : Doy interculturalidad y trabajo con alumnos de muy diferntes culturas. Hasta pronto.
¡¡Bienvenidos al espacio de este módulo del Plan de Formación de la Escuela TIC 2.0!!
Como ya sabréis este módulo intentará ofrecernos un abanico de herramientas y recursos TIC para su utilización en el aula, es decir, que aunque debamos preocuparnos por el manejo de dichas aplicaciones y herramientas, éstas serán sencillas de utilizar (Web 2.0) y lo que más nos debe preocupar es el planteamiento didáctico que favorezca cambios metodológicos en nuestro aula, es decir, cambios en nuestras prácticas para lo que será una nueva escuela del Siglo XXI.
Ana Moreno